教孩子音节连读的方法如下：

理解音节连读的概念

当两个单词相邻，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个辅音和元音会连在一起读。例如，“I can read”中的“can”和“read”会连读成“can-reed”。

听录音和模仿

让孩子多听标准的英语录音，尤其是新闻、电影和专业教学视频，可以帮助他们更好地感知连读和重读。

模仿录音中的发音，逐句跟读，注意每个音节的连读和重读。

分段练习

将长句子分成短段，逐段练习连读和重读，逐步提升整体流畅度。

使用音标

通过查字典或使用音标工具，可以准确了解每个单词的重读位置和发音，从而更好地掌握连读技巧。

日常练习

在日常对话中，有意识地运用重读和连读，培养自然的语感。可以与朋友或家人一起练习，互相纠正发音。

多读多练

让孩子多读多练，提高他们的听、说、读、写能力。通过不断地练习和鼓励，相信孩子会逐渐掌握拼音并能够流利地拼读单词。

利用游戏和儿歌

可以利用简单的儿歌、故事或者游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习拼音。

鼓励孩子当“小老师”

让孩子当“小老师”来学习拼音，通过互相教学，增强孩子的学习兴趣和记忆效果。

通过以上方法，孩子可以逐步掌握音节连读的技巧，并能够在实际交流中运用自如。