《琵琶行》原文中运用了多种修辞手法，包括：

象徵

枫叶荻花秋瑟瑟象徵心情离愁感伤。

别时茫茫江浸月象徵离别的旁徨无依。

唯见江心秋月日象徵情绪宣泄后的舒畅。

遶船月明江水寒象徵心情孤寂、凄苦。

借代

举酒欲饮无管弦管弦借代“音乐”。

终岁不闻丝竹声丝竹借代“音乐”。

妆成每被秋娘妒秋娘借代善歌貌美的歌伎。

比喻

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

四弦一声如裂帛。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

水泉冷涩弦凝绝。

间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

错综

我闻琵琶已“叹息”，又闻此语重“唧唧”。

浔阳地僻无“音乐”，终岁不闻“丝竹”声。

却坐促弦弦转急。

顶真

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

叠词

瑟瑟、茫茫、弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切、唧唧、往往、凄凄。

互文

主人下马客在船：此句运用了“互文”的修辞手法，“主人下马”和“客在船”在文义上互文见义，相互应和、补充。

反衬

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白，以听众的震惊衬托琵琶之音女的技艺精湛。

衬托

通过环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。

对比

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，与“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”形成对比，写出了琵琶女乐声的强烈起伏与变化。

设问

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

镶嵌

东船西舫悄无言，千呼万唤。

这些修辞手法的运用，使得《琵琶行》在描绘琵琶声和琵琶女形象时，更加生动形象，富有感染力。