家长对孩子劳动的评价通常包含以下几个方面：

认可与欣慰

家长普遍对孩子能够参与家务劳动表示高兴和欣慰，认为这表明孩子已经长大懂事了，能够体谅家长的辛苦，并主动分担家庭责任。

鼓励与表扬

家长会在孩子完成家务后给予积极的评价和鼓励，表扬孩子的认真、勤奋、有耐心和负责任的态度，认为这些品质对孩子未来的成长非常有帮助。

具体与客观

评价时，家长往往会具体指出孩子在劳动中的表现，如认真细致、勤奋努力、有责任心等，并且客观地描述孩子的进步和成长。

价值观引导

家长通过劳动教育，帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们的劳动意识和习惯，使他们更好地适应社会发展和生活需要。

情感与激励

家长的评价中常常包含对孩子情感的表达，如感到骄傲、欣慰和幸福，通过这些情感激励孩子继续努力，不断进步。

综合以上几点，家长对孩子劳动的评价是多方面的，既包括对孩子行为的认可，也包括对孩子品质的鼓励和引导，旨在通过劳动教育促进孩子的全面发展。