小学语文课文的分类主要有以下几种：

精读课文：

这类课文通常需要教师进行详细的讲解和指导，帮助学生深入理解课文内容，掌握相关的字词句篇、听说读写的知识和技能。

阅读课文：

这类课文介于精读课文和独立阅读课文之间，由教师引导学生将精读课文中学习的知识技能初步运用于阅读课文中，培养学生的自主阅读能力。

独立阅读课文：

这类课文学生可以独立完成阅读，教师主要起引导作用，帮助学生巩固和提高阅读能力。

古诗词：

包括各种经典古诗词，通过学习古诗词，学生可以感受到古人的情感世界和审美情趣。

现代文：

包括散文、小说、戏剧等文体，贴近学生的生活，易于理解。

童话故事：

富有想象力，适合小学生阅读，有助于培养他们的想象力和创造力。

记叙文：

以记叙、描写为主要表达方式，包括写人、叙事、写景、状物等内容。

说明文：

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能等。

应用文：

包括书信、日记、笔记、公文、宣传稿等，切合日常生活、工作及学习的实际需要。

议论文：

以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。

这些分类方法有助于教师更好地组织教学内容和活动，同时也方便学生根据自己的兴趣和能力进行学习。建议在实际教学中，可以根据具体课文的特点和教学目标，灵活运用这些分类方法。