仿写句子是 小学二年级学习的重点内容之一。在二年级，学生开始学习仿写句子，这些句子通常比较简单，但却是语文学习的基础。通过仿写句子，学生可以锻炼自己的语言表达能力，学习如何更加准确、生动地表达思想，并培养对中华语言的热爱和兴趣。

具体来说，二年级的仿写句子学习包括：

保证句子结构相同：

例如，教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

注意色调一致：

在仿写时，要注意句子的语气和情感色彩，使之与原句保持一致。

此外，仿写句子在小学阶段的其他年级也会继续学习，但内容和难度会逐渐增加。例如，在三年级，学生将学习含有修辞手法的、成分比较复杂的仿写句子，以进一步提高自己的语言表达能力。

因此，仿写句子从小学二年级开始学习，并贯穿于整个小学阶段，是学生必须掌握的基本技能之一。