1. 雨，夜半落下｡ 淅淅沥沥地带着些许寒意｡水珠落地，溅起一个水花，一个又一个…树叶上排列着整齐的水珠，一个个剔透，玲珑可爱｡秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落｡有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着8字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路｡

2. 太阳累了，它渐渐走下西山｡此时，天涯的云已经被太阳染得红一块，紫一块，像极了一幅彩色的画面｡水面上太阳的倒影随着水波晃呀晃呀，影子忽长忽短，与白居易的诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”多么吻合｡渔船也收获满满，渔民们唱着欢快的歌，庆祝自己满载而归｡那一阵风从长在岸边的芦苇中穿梭而过，干枯的芦苇丛经不住这阵风的洗礼，纷纷点头弯腰｡山脚下一棵棵的枫树红得似乎一团团火｡金秋十月，原本在树上宁静睡觉的叶子，被风一吹，落了满地｡躺在地上的叶子也肯定像我们长大孝敬父母一样，来年把自己变成具有养分的肥料，回报它们的树妈妈｡落日余晖中，只见丹顶鹤一群一群地飞往巢里，它们劳碌了一成天，也许？非常疲劳吧｡

3. 冬天已到，万物沉睡，可是却有一物不会沉睡，他又是在这时苏醒的，她就是雪，雪是冬天的天使，洁白的化身，正是因为他的存在，还是整个冬天显出它的生机勃勃，我走在上学的路上，看到所有的雪落在树梢，想把干枯的枝条装点成毛茸茸的，玉树琼枝，那美丽的景象如临仙境般美妙，雪落的原野，像给广阔的原野上，披上了晶莹的新妆，那雪的颜色，如一层层厚厚的棉絮，我奔跑着欢笑着，一路向学校跑去｡

希望这些句子能帮助四年级学生更好地理解和运用动静结合的手法。