提示语在前

小明兴奋地说：“今天我们去公园玩吧!”

老师问：“谁能告诉我这个问题的答案？”

提示语在中间

“我有一个问题要问你。”妈妈说，“你最近有没有看什么新书？”

“你看，那朵花多漂亮啊!”朋友指着窗外的花说。

提示语在后

“我们今天学习的是关于动物的生活习性。”老师说，“大家要认真听讲哦。”

“你做完作业了吗？”爸爸问，“我要检查一下。”

没有提示语，单独成行

“你好，小朋友。”邻居微笑着说，“你叫什么名字？”

“快点过来，我们要出发了。”妈妈在门口催促。

这些提示语可以帮助学生更好地理解和使用标点符号，使句子更加流畅和清晰。希望这些例子对你有所帮助!如果有更多具体的需求或场景，请随时告诉我。