在撰写孩子的亮点或优点时，可以从以下几个方面进行描述：

性格特点

描述孩子的性格是否开朗、乐观、积极、善良、有耐心等。例如：“你是一个文明守纪、品德高尚的孩子。在家里能做力所能及的事，是个懂事善良的好孩子，在学校里能刻苦学习，成绩优秀，是个好好学生。”

学业表现

突出孩子在学习上的优秀表现，如成绩优异、喜欢阅读、乐于学习新知识等。例如：“学习成绩优秀，喜欢阅读，能够轻松地完成作业，乐于学习新知识。”

生活能力

描述孩子在日常生活中的独立能力和责任感，如自理能力强、适应能力强、善于交往、乐于参加公益活动等。例如：“适应能量很强，第一次上幼儿园，很快就跟小朋友们玩在一起了。当妈妈离开也没有哭闹，真是好样的。”

特长与创造力

强调孩子在特定领域的特长和创造力，如绘画、音乐、运动等。例如：“擅长绘画、音乐、运动等领域，具有较强的创造力和表现力。”

思维与解决问题的能力

描述孩子在思维方式和处理问题上的优势，如思维敏捷、逻辑思维清晰、善于解决问题等。例如：“思维敏捷，逻辑思维清晰，善于解决问题，有较好的决策能力。”

社交能力

突出孩子在与人交往中的优点，如善于沟通、乐于助人、有团队精神等。例如：“善于与他人交流和合作，能够主动参与到集体活动中，具备较强的团队精神。”

情感与道德品质

描述孩子在情感和道德方面的表现，如孝顺、尊重长辈、有礼貌等。例如：“尊重长辈，对人有礼貌，讲道理，不乱发脾气。”

兴趣爱好

提及孩子的兴趣爱好，如爱运动、爱阅读、喜欢尝试新事物等。例如：“爱运动，会游泳、打篮球、打乒乓球。”

通过以上几个方面的描述，可以全面而具体地展现孩子的亮点和优点。建议根据孩子的实际情况，选择最突出的几点进行详细描述，使描述更加真实和有说服力。