素质报告单是用来记录学生每个学期在多个方面表现情况的文档。它包括以下内容：

身体状况：

记录学生的健康状况，如是否有疾病或特殊需求。

品行表现：

评价学生的道德品质和行为表现。

学科课程学习状况：

记录学生在各个学科的学习成绩和进步情况。

活动课程学习状况：

记录学生在课外活动中的表现和收获。

特别表现：

记录学生在某方面表现突出的事迹或成就。

任课教师寄语：

任课教师对学生的评价和建议。

班主任寄语：

班主任对学生的综合评价和期望。

奖惩记载：

记录学生在校期间受到的奖励和处罚。

出勤（上学天数）：

记录学生每个学期的出勤情况。

附告：

包括假期的起始日、下学期开学的日期等通知信息。

签章：

校长、教导主任和班主任的签字或盖章，以证明报告单的正式性。

家长的话和学生的话：

家长和学生对学生的评价和期望。

素质报告单不仅是对学生学业成绩的评价，更是对学生思想道德、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的全面记录。通过这份报告，教师、家长和学生可以更好地了解学生的综合情况，促进学生的全面发展。

建议：素质报告单的设计应注重科学性和全面性，既要反映学生的学业成绩，也要全面评价学生的德育表现和综合素质，以更好地服务于学生的成长和发展。