对于农村教育的发展，以下是一些意见和建议：

增加教育投入

政府应适当增加对农村教育的投入，尤其是在财政富裕的地区，以提高对教育的支持力度，为农村教育提供充足的资源。

加强师资队伍建设

加强农村教师的培养和队伍建设，提高他们的教育水平和教学质量。同时，吸引更多优秀的城市教师到农村去工作，以提升农村教育的整体水平。

建立农村教师补充长效机制，如定向招聘教师到农村学校，优化乡村教师队伍结构。

在职称评定、工资待遇等方面向乡村教师倾斜，设立乡村教师职称晋升绿色通道和补贴，吸引优秀人才到乡村学校任教。

推行基础教育均衡化

积极推行基础教育均衡化政策，增加各地的教育资源供给，推动教育公平化。在学校设立相关机构，如心理辅导与运动健康科等，弥补农村学生在内在如平衡、心理健康等方面的问题。

推行数字化教育

加强数字化教育的推广，积极推动信息技术的传播和使用，让更多的农村孩子能够接受现代化的教育，缩小城乡教育差距。

加强对农村教育的领导

把农村教育作为最大的扶贫工程和全面建设小康社会的基础工程来抓，切实抓紧抓好。

加强对农村教育工作的领导，由国务院成立农村教育工作领导小组，定期研究农村教育工作，协商、协调和决策重大事项。

转变教育观念，重新定位农村教育的发展目标和办学方向

为适应新世纪农村的发展，促进传统农业社会向现代化农业社会的转型，农村教育应以“建设学习型的农村社会”为长远和总体的发展目标，并对具体目标和办学方向进行重新审视。

加大农村薄弱学校经费投入

充分利用国家项目资金，规划和建设标准化学校，解决偏远学校设施设备问题。在农村中小学周围规划建设卫生所、青少年校外活动场所等，优先考虑学校“三通”工程，解决办学环境问题。

发展面向农村的职业教育

大力发展面向农村的职业教育，以培养更多适应农村经济发展需要的人才。

这些建议旨在通过多方面的努力，提升农村教育的整体水平，促进城乡教育的均衡发展，为乡村振兴和全面建设小康社会打下坚实的基础。