明清时期家训变化的背景可以从以下几个方面进行分析：

社会文化背景：

明清时期，理学兴盛，强调个人修养和家庭伦理道德的观念逐渐深入人心。同时，社会动荡，家族势力在社会中扮演着重要角色，这也促使家训在家庭教育中的地位愈发重要。

封建社会的转变：

明清时期是中国封建社会自宋代以来继续转衰的时期，但在中国传统家训教化发展史上，却出现了空前的繁荣，并在清代前期达到鼎盛。

家族制度的完善：

明清时期，家族制度逐渐完善，家庭教育受到重视，家训也得到了前所未有的发展。

贞节观念的强化：

明清家训在内容上发生了显著变化，其中贞节观念的强化是一个重要表现。

社会风俗教化内容增多：

家训中关于社会风俗教化的内容增多，反映了当时社会对道德行为的重视。

女子家训大量增加：

明清时期，女子家训大量增加，显示了女性教育的重要性提升。

宗子教育的强化：

家训中强化了对宗子教育的重视，以维护家族血脉的延续和家族荣誉。

商贾家训繁荣：

明清时期，商贾家训繁荣，反映了商业经济的发展和商人社会地位的提升。

个人风操和民族气节教育：

家训中开始重视个人风操和民族气节的教育。

宗规族训和家法惩戒的加强：

宗规族训和家法惩戒的加强，体现了家族对纪律和秩序的重视。

性教育的出现：

明清家训中出现了性教育的相关内容，反映了社会对性观念的传统看法开始发生变化。

综上所述，明清时期家训的变化是在社会文化、家族制度、道德观念等多方面因素共同作用下形成的，反映了当时社会的复杂性和多样性。