班主任节活动方案
一、活动背景与目的
班主任是学校教育的中坚力量，他们默默奉献，为学生的成长付出了巨大的努力。为了表达对班主任的敬意和感谢，提升班主任的职业荣誉感和幸福感，同时增强学生与班主任之间的理解与沟通，特举办班主任节活动。
二、活动主题
“理解、尊重、服务”——通过一系列活动，展现班主任的工作风采，弘扬班主任精神，建立和谐的师生关系。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活动内容
“夸夸我们的班主任”征文比赛 参赛对象：
五、六年级学生
活动内容：学生通过征文形式，表达对班主任的感激之情，展示班主任的工作特点和精神风貌。
评选方式：各班选出两篇优秀习作，上报至教导处，由学校评审小组进行量化评定，并设立一、二、三等奖。
“传经送宝”大讲坛 活动内容：
邀请优秀班主任分享日常工作中体会最深的事例，探讨班主任工作的新理念、新方法。
主讲人：童维维、任丽蓉等优秀班主任
班队活动公开课展示 活动内容：
各班级组织班队活动公开课，展示班级管理的成果和创新实践。
班主任节感恩老师倡议书
活动时间： 感恩节当天 活动形式
升旗仪式动员 活动时间：
班主任节当天上午
活动内容：在升旗仪式上，由团委主持，高二（7）班发表动员讲话，强调感恩班主任的意义。
“我们为班主任过节日”班会课 活动时间：
班主任节当天下午第四节课
活动内容：各班级组织班会课，学生集思广益，为班主任送上祝福和颁奖词。
班主任外出考察 活动时间：
班主任节期间
活动内容：组织班主任外出考察学习，提升班主任的专业素养和管理能力。
五、活动组织与实施
组织领导：由学校领导、教导处、德育处共同负责活动的策划与实施。
活动宣传：通过校园广播、海报、横幅等多种形式进行宣传，确保活动信息家喻户晓。
活动总结：活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，提炼经验教训，为今后的活动提供参考。
六、活动预期效果
通过本次班主任节活动，预期能够进一步加深学生与班主任之间的情感联系，提升班主任的职业荣誉感和幸福感，同时促进学校教育教学水平的提升和校园文化的建设。
