初中综评思想品德的撰写可以从以下几个方面进行：

品德素养

个人的行为规范和社交礼仪，体现了一个人的道德品质和修养。

例如：遵守中学生守则，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于助人等。

思想道德

个人在思维和行为方面的道德，包括道德观念、价值观念、良心、自我修养等方面。

例如：有法律意识，公德意识，诚实守信，遵纪守法，维护公德，关心集体等。

良好习惯

个人养成的良好的生活和学习习惯，如良好的时间管理、自律、乐于助人等。

例如：积极参加各项活动，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织学校组织的各项课内外活动等。

法律意识

遵守法律法规，诚实守信，维护公德，关心集体，爱护公物，维护公共设施和公共卫生。

团队合作精神

善于与他人合作共同完成任务，能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。

社会责任感

乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，具有强烈的社会责任感和集体荣誉感。

自我管理

时间管理、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人等。

学习态度

热爱学习，尊敬师长，课前预习和课后复习方面认真，作业方面多思考、多演算。

特长爱好

如果有音乐、美术等方面的特长，或者有阅读、运动等方面的爱好，也可以在这一部分进行简要描述。

在撰写初中综评思想品德时，可以根据自己的实际情况，选择上述内容中的几个方面进行具体描述，并用具体的例子来说明自己的表现。这样可以使评价更加客观、真实，能够全面反映学生在思想品德方面的表现和成长。