教师如何看待“调皮捣蛋”的学生，可以总结为以下几点：

理解与共情：

教师应从理解和宽容的角度去看待这些学生，认识到他们可能只是表达自己、探索世界的一种方式，而非道德败坏或品质问题。通过耐心沟通，了解学生行为背后的原因，帮助他们认识到自己的不足，并鼓励改正缺点。

积极激励：

教师应注意观察这些学生，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬和激励，帮助他们建立自信心，认识到自己的价值，并激发他们的学习兴趣和积极性。

建立规则与引导：

通过制定合理的规则和奖惩机制，明确哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的，引导学生学会自律，成长为有责任感、有担当的人。

心与心的沟通：

教师需要与学生建立积极的互动关系，耐心、真诚地与他们沟通，使他们愿意与老师分享自己的想法和感受，从而改善师生关系，提高教育效果。

家校合作：

教师应与家长保持密切的沟通，共同分析学生调皮捣蛋的原因，商讨对策，形成教育合力，帮助学生健康成长。

尊重个体差异：

教师应尊重每个学生的个性和差异，理解他们年龄特点下的言行举止，给予他们足够的思维空间和行动范围，避免用成人的标准去衡量他们。

综上所述，教师应以爱心、耐心和智慧去对待调皮捣蛋的学生，通过理解、激励、引导和家校合作等方式，帮助他们改正不当行为，发挥潜能，成长为有责任感和担当的人。