二年级在校表现可以从以下几个方面进行描述：

学术表现

学习态度：孩子是否认真听讲，积极参与课堂活动，按时完成作业，并且有明显的进步。

成绩：孩子在各个学科的表现如何，是否名列前茅，是否有特别突出的科目。

学习能力：孩子是否善于思考，能够提出不懂的问题，并且在学习上表现出勤奋和主动性。

行为表现

遵守纪律：孩子是否遵守学校规章制度，是否守纪守法。

尊重师长和同学：孩子是否尊敬老师，与同学和睦相处，是否有礼貌。

集体荣誉感：孩子是否积极参与班级活动，为班级争光，是否有强烈的集体荣誉感。

课外活动

社团活动：孩子是否积极参加学校组织的社团活动，是否有突出的表现或获得荣誉。

比赛和演出：孩子是否参加过学校或社区的各类比赛和演出，是否有出色的表现。

个人品质

爱心和责任感：孩子是否热爱劳动，关心他人，是否有爱心和责任感。

活泼和开朗：孩子是否性格开朗，善于与人沟通，是否积极参加各种活动。

诚实和踏实：孩子是否诚实守信，做事踏实，是否有良好的学习习惯。

不足之处及改进建议

不足之处：客观描述孩子在某些方面存在的不足，如上课注意力不集中、作业准确率不高等。

改进建议：针对不足之处，提出具体的改进建议，如严格要求自己，努力改正缺点等。

示例

二年级学生在校表现

学术表现：

学习态度：小明同学在课堂上表现积极，认真听讲，积极参与课堂活动，按时完成作业，并且有明显的进步。

成绩：他在语文、数学和英语三门主科中均取得了优异的成绩，特别是在数学方面表现突出。

学习能力：小明同学善于思考，能够提出不懂的问题，并且在学习上表现出勤奋和主动性。

行为表现：

遵守纪律：他严格遵守学校规章制度，上课从不迟到早退，遵守课堂纪律。

尊重师长和同学：小明同学非常尊敬老师，与同学和睦相处，总是主动帮助有困难的同学。

集体荣誉感：他积极参与班级活动，为班级争光，具有较强的集体荣誉感。

课外活动：

社团活动：小明同学积极参加学校的科学社团，并在社团活动中表现出色，获得了“优秀团干部”的称号。

比赛和演出：他曾参加学校组织的朗诵比赛，并获得了第一名的好成绩。

个人品质：

爱心和责任感：小明同学热爱劳动，关心他人，经常主动帮助家长做家务。

活泼和开朗：他性格开朗，善于与人沟通，积极参加各种班级活动。

诚实和踏实：他做事踏实，诚实守信，有良好的学习习惯。

不足之处及改进建议：

不足之处：小明同学有时在课间喜欢追逐疯打，这样做很不安全。

改进建议：希望他在新学期里改掉这个坏毛病，注意安全，养成良好的行为习惯。

希望这些信息对你有所帮助，可以根据具体情况进行调整和补充。