幼儿在家的情况可以从以下几个方面进行描述：

基本信息

姓名、年龄、性别等。

日常作息

睡眠习惯：如每天晚上几点睡觉，是否有午睡，睡眠质量如何。

饮食习惯：如一日三餐的主要内容，是否有挑食或偏食的情况。

其他日常生活习惯：如卫生习惯、穿衣习惯等。

行为特点

活泼好动、安静内向、好奇探索、易怒哭闹等。

独立性和自主性：如自主完成家务、整理房间、收拾玩具等。

兴趣爱好：如绘画、阅读、攀爬家具、追逐玩具等。

语言能力

语言表达能力：能否清晰表达自身需求，是否能听懂成人指令，是否能进行简单对话等。

学习状态

是否按时完成作业任务。

是否爱读书、有主见、不盲从。

情绪表达

是否容易发脾气，当某个要求没有满足时就会大发脾气。

自理能力

是否能自己穿衣服、整理玩具、帮忙做家务等。

其他特点

是否讲卫生，如垃圾扔到桶里，吐痰吐到纸上或示意爸爸妈妈帮忙收拾。

是否注意礼貌，如听父母和家里人的话，不随便破坏家里东西。

综合以上各方面，可以全面而具体地描述幼儿在家的情况。例如：

"小明在家表现如下：

1. 基本信息：姓名小明，年龄5岁，性别男。

2. 日常作息：每天晚上8点睡觉，有午睡习惯，睡眠质量良好。饮食习惯方面不挑食，三餐内容丰富。卫生习惯良好，每天自己洗手、刷牙。

3. 行为特点：小明活泼好动，喜欢攀爬家具和追逐玩具。同时，他也很喜欢绘画和阅读。

4. 语言能力：小明能够清晰表达自身需求，听懂成人的指令，并能进行简单的对话。

5. 学习状态：小明能够按时完成作业任务，并且喜欢读书，有主见，不盲从。

6. 情绪表达：小明有时会发脾气，当某个要求没有满足时就会大发脾气。

7. 自理能力：小明能够自己穿衣服、整理玩具，还会帮忙做一些力所能及的家务活。

8. 其他特点：小明讲卫生，注意礼貌，听父母和家里人的话，不随便破坏家里东西。"

这样的描述能够全面反映幼儿在家的表现，帮助家长更好地了解孩子的成长情况。