禁止烟花爆竹的标语使用了多种修辞手法，以增强其说服力和感染力。以下是一些常见的修辞手法及其应用：

排比：

通过重复相似的句式结构，增强语言的节奏感和强调效果。例如：

禁止燃放烟花爆竹，人人有责。

依法燃放，人人有责；文明燃放，人人受益。

对比：

通过对比不同的情景或行为，突出禁止燃放烟花爆竹的重要性。例如：

燃放烟花爆竹是污染之源。

禁放烟花爆竹，创造宁静安全清新的生活环境。

夸张：

通过夸大其词来强调禁止燃放烟花爆竹的必要性。例如：

烟花爆竹声渐远，生态文明韵悠长。

不燃不放，为城市文明添彩，为生态环境减负。

反问：

通过提问的方式引导人们思考，从而增强说服力。例如：

烟火虽美，转瞬即逝；莺飞草长，更需珍惜。

看昭阳烟花灿，只赏楚水菜花香；不闻水乡爆竹声，共还板桥名城宁。

排比：

通过重复相似的句式结构，增强语言的节奏感和强调效果。例如：

禁放烟花爆竹，人人有责。

禁放烟花爆竹，健康平安过新年。

对比：

通过对比不同的情景或行为，突出禁止燃放烟花爆竹的重要性。例如：

燃放烟花爆竹是污染之源。

禁放烟花爆竹，创造宁静安全清新的生活环境。

夸张：

通过夸大其词来强调禁止燃放烟花爆竹的必要性。例如：

烟花爆竹声渐远，生态文明韵悠长。

不燃不放，为城市文明添彩，为生态环境减负。

反问：

通过提问的方式引导人们思考，从而增强说服力。例如：

烟火虽美，转瞬即逝；莺飞草长，更需珍惜。

看昭阳烟花灿，只赏楚水菜花香；不闻水乡爆竹声，共还板桥名城宁。

这些修辞手法不仅使标语更加生动形象，还能有效传达禁止燃放烟花爆竹的重要性和紧迫性。