《二十四孝》属于国学范畴。以下是对这一结论的详细解释和依据：

历史地位：

《二十四孝》是元朝郭居敬编撰的，集成了上古至唐宋时期的二十四个孝亲故事，被广泛传播，并作为童蒙读物。它体现了古代中国的孝道文化，符合国学中对于传统文化的传承和弘扬。

内容性质：

《二十四孝》通过讲述孝亲故事，传递了孝道思想，这与国学中强调的儒家伦理道德相吻合。尽管存在对其内容的争议和批评，但它仍然被视为中国传统文化的重要组成部分。

社会影响：

《二十四孝》在中国历史上有着深远的影响，被用于教育青少年，培养孝德。这表明它在社会文化中扮演了重要角色，符合国学在教育和社会道德建设方面的功能。

综上所述，《二十四孝》作为一部宣扬传统孝道的启蒙读物，在中国传统文化中具有重要地位，因此可以认为它属于国学范畴。