《爱情是什么》作者/skyblue

描述了爱情的多样性和复杂性，用各种生动的比喻和情感表达，展现了爱情的甜蜜和苦涩。

《仰望爱情》作者/孙广科

通过在江边舀取一瓢江水并随身携带的比喻，表达了对爱情的渴望和执着。

《爱情》作者/舟中人

以一加一简单运算中的第三个数字为喻，描述了爱情中的理智与情感的冲突和磨合。

《再别康桥》作者/徐志摩

虽然这首诗主要描写的是对逝去爱情的怀念，但其中的情感表达和意象运用也非常适合初三学生理解和欣赏。

《致橡树》作者/舒婷

通过橡树和木棉的形象，表达了坚贞不渝的爱情观，强调了爱情中的平等和互相扶持。

《当你老了》作者/威廉·巴特勒·叶芝

以温柔的诗句描绘了爱情在时间流逝中的永恒和深情。

《我爱你，不光因为你的样子》作者/罗伊·克里夫特

揭示了爱的真谛，强调了爱情中彼此内心的变化和成长。

《今夜我可以写下最哀伤的诗句》作者/巴勃罗·聂鲁达

通过描绘夜空的星辰，表达了对爱情的深深眷恋和无法触及的悲伤。

《我曾经爱过你》作者/普希金

描绘了一种无私的爱，即使无法拥有，也祝愿对方能得到幸福。

《断章》作者/卞之琳

通过桥、风景、明月等意象，表达了爱情的朦胧和美好。

《世界上最遥远的距离》作者/泰戈尔

通过一系列对比，表达了爱情中的无奈和思念。

这些诗歌不仅情感丰富，而且语言优美，适合初三学生在理解爱情主题的同时，提升文学素养和审美能力。建议学生在阅读时，可以结合自己的生活体验，深入思考每首诗所表达的情感和哲理。