幼儿园小班的教学内容主要包括以下几个方面：

生活自理能力

自己吃饭、解手、穿衣、睡午觉等基本生活技能。

养成良好生活习惯，如饭前便后洗手、鞋子穿哪只脚、裤子分前后等。

社交能力

帮助幼儿建立友谊、认识自己和他人，培养交往能力。

学习使用礼貌用语，如老师早、你早、你好、再见、谢谢等。

与其他小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品。

语言能力

通过教授儿歌、故事、童谣等形式，提高幼儿的语言表达和听说能力。

学习认识和书写基本的字母和数字，认知颜色、形状和大小等基本概念。

数学能力

通过简单的数字、形状、颜色等基础数学知识，帮助幼儿初步认识数字和空间。

感官训练

通过游戏和各种感官体验，培养幼儿的触觉、视觉、听觉、味觉等感官能力。

动手能力

通过手工、绘画等形式，培养幼儿的动手能力和创造力。

认知能力

了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

认识自然环境和社会科学方面的初步认知。

艺术活动

学习舞蹈、儿歌、诗词和做游戏等对孩子身心和谐发展有益的活动。

行为规范

学习上学的规矩，如不随便离开集体、不和陌生人走等。

懂得节约用水，爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

这些内容的学习有助于幼儿全面发展和适应学校生活。幼儿园小班的孩子年龄一般在3到4周岁，在这个年龄段的孩子是缺乏一定的自理能力和独立能力的，所以这时学校会教他们基本的生活能力，比如碗筷的使用、用杯子喝水、吃饭时不讲话、自己独立午睡等。