正比例评课记录评语可以从以下几个方面进行：

教学目标明确，重点突出：

授课教师能够明确教学目标，突出教学重点，让学生清晰地了解正比例的概念和意义，掌握正比例的判断方法。

教学方法多样，激发学生兴趣：

教师采用了多种教学方法，如讲解、演示、探究等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。

教学过程流畅，环节紧凑：

教学过程流畅，环节紧凑，让学生能够跟上教学进度，掌握教学内容。

注重数学和生活的联系，课堂灵活开放：

教师从生活中的例子入手，引导学生发现数学的关联量，让学生明白数学和生活密切相关。课堂设计灵活开放，锻炼了学生的分散思维。

教师教学态度亲切，学生参与度高：

教师在教学过程中面带微笑，创造了和谐的教学氛围，学生情绪高涨，积极参与课堂活动。

引导学生主动探究，培养思维能力：

教师通过引导学生观察、比较、分析、归纳，培养学生的分析、判断、概括、推理能力，突破了教学难点。

师生互动性强，教学效果良好：

整节课师生互动性强，教师引导恰当，组织得法，教学学习效果均不错。

综上所述，正比例评课记录评语可以从教学目标、教学方法、教学过程、数学与生活联系、教师教学态度、学生参与度、引导学生探究能力和师生互动等方面进行综合评价。