教师公开课自评评语可以从以下几个方面进行：

教学设计与目标

课程设计新颖，能够紧密围绕教学目标，通过多样化的教学活动激发学生的兴趣，有效提升了课堂的互动性和参与度。

教学目标设计合理，符合学生的年龄特点和认知水平，能够有效引导学生达到学习目标。

教学方法与创新

教师运用了多种教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，这些方法的灵活运用不仅丰富了课堂内容，也帮助学生从不同角度深入理解知识点。

教学方法灵活，能够根据学生的反馈和课堂实际情况进行调整，确保教学效果最大化。

教师表现与互动

教师在课堂上表现出色，教姿教态自然，语言清晰，能够有效激发学生的学习兴趣和积极性。

注重与学生的互动交流，通过提问、讨论等方式确保学生能够积极参与课堂，增强他们的参与感和理解力。

课堂氛围与效果

课堂氛围活跃，学生参与度高，互动活动开展好，得到了同仁的一致好评。

课堂管理得当，能够有效控制课堂节奏，确保教学活动有序进行。

优点与改进建议

优点：备课充分，课堂重难点突出，学生参与课堂教学程度高，互动活动开展好。

缺点：部分内容讲解还不是很到位，需要改进；同时讲练结合的不好，没能充分体现知识点与能力转化。

总结与建议

总结本次公开课的优点和不足，提出合理化建议，以便在今后的教学中不断改进和提升。

希望这些评语能够帮助您更好地进行自我评价，并为今后的教学工作提供有益的参考。