幼儿园英语课评课用语可以从多个方面进行评价，包括教学态度、教学方法、课堂气氛、师生互动、教学目标等。以下是一些具体的评课用语：

教学态度与热情

老师上课风趣幽默，学生听课认真仔细，课堂气氛热烈，老师提问新颖别致，学生答题积极主动，师生互动性强，有利于增进师生感情，促进学生学习的主动性和创新性，提高学习效率，增加学生学习乐趣。

老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

教学方法与创新

教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

活动过程中运用了很好的教学方法：老师的语言的有效引导，启发提问，倾听，观察，表演等形式，帮助幼儿很好地理解了音乐，课堂气氛活跃，孩子表现活泼，参与积极，思维兴奋，幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了。

课堂气氛与互动

课堂气氛热烈，老师提问新颖别致，学生答题积极主动，师生互动性强，有利于增进师生感情，促进学生学习的主动性和创新性，提高学习效率，增加学生学习乐趣。

整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。

教学目标与内容

选材有趣，符合主题，设计发展孩子自助思考能力，目标设定科学、可行、合理。

讲课思路清晰，重难点突出，教学内容有效，能够激发学生的兴趣和参与度。

学生表现与反馈

学生在课堂上积极性高，发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。

孩子们在活动中表现活泼，参与积极，思维兴奋，想象力得到了充分发挥。

建议

多“磨课”：新教师应该多“磨课”，通过不同深度的磨练，产生不同高度的水平。

注重互动：在课堂上注重师生互动，鼓励学生积极参与和表达，培养他们的自信心和表达能力。

持续改进：根据学生的反馈和表现，不断调整和优化教学方法，提高教学效果。

这些评课用语和建议可以帮助教师更好地评估和提高幼儿园英语课的教学质量。