督导听课主要关注以下几个方面：

教学内容

是否与教学标准相符合。

教学内容的合理性和规范性。

教学中的难点和重点。

教学方法与过程

教学方法的运用。

教学环节的设计。

课堂氛围的营造。

学生参与程度。

教师表现

教学态度。

语言表达能力。

课堂管理能力。

教学设计能力。

课堂语言的规范性使用。

板书的规范书写。

学生反应

学生的课堂表现。

学生的参与度。

学生的学习成果。

教学效果

整体教学效果。

学生的综合评价。

其他方面

师生互动情况。

教学资源的利用。

通过这些方面的综合评估，督导能够全面了解教师的教学情况，发现优点和不足，并提出改进建议，从而提升教学质量。同时，督导听课也是对教师职业成长的重要途径。