一年级体育听课记录可以从以下几个方面进行优缺点分析及建议：

教学内容

优点：教学内容的安排基本符合学生特点及课标要求，能够充分调功学生积极性，练习密度和运动负荷比较合理。

缺点：部分学生在技巧和战术应用上还需加强，需要多加训练和练习。

建议：教师可以增加激励性语言，展示效果再改进一些，同时加强自主学习，参加学校的课外体育活动锻炼自己的身体，提高身体素质。

教学过程

优点：教学过程的设计科学合理，整体比较流畅，场地器材利用充分，教师示范动作比较规范，动作要领讲解和口令运用比较合理。

缺点：课后的巩固不足，需要更多的练习。

建议：可以通过游戏化教学、分组竞赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能，提升体能，并加强团队协作和集体荣誉感的培养。

教师表现

优点：教师在课堂上表现出色，能够激发学生的学习兴趣和参与意识，注重常规教育和安全教育。

缺点：个别学生在团队协作方面有所欠缺，需要锻炼和提高。

建议：教师可以尝试做一些团队成长的活动，提高团队凝聚力和协作精神，同时结合教练指导积极参加竞赛和交流活动，发现不足之处，并加以改进和提高。

课堂管理

优点：制定了体育课堂的行为规范，实施体育器材的规范化管理，确保每位学生都能安全、有效地使用器材，避免了安全事故的发生。

缺点：需要进一步加强学生的课后巩固和自主学习。

建议：可以通过定期的运动挑战和奖励机制，激励学生积极参与体育活动，形成良好的运动习惯，并加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。

综上所述，一年级体育听课记录在教学内容、教学过程、教师表现和课堂管理等方面都有其优点和需要改进的地方。建议教师在教学过程中注重学生的个体差异，加强激励和引导，同时注重课后的巩固和自主学习，以提高学生的身体素质和团队协作能力。