个人本位论是一种 思想观点或教育理论，它强调个体利益应置于集体利益之上，并主张个人自由和个人利益的重要性。这一理论认为，教育的目的和过程应以个人的发展为中心，而不是以社会的需求或利益为出发点。个人本位论的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，倡导教育应促进人的本性需要和自由发展，反对神学等观点。

个人本位论的代表人物包括卢梭、洛克和罗杰斯等。这一理论对于理解个体在社会中的地位和作用具有重要意义，并对社会、政治和经济领域产生深远影响。

然而，个人本位论也有其局限性。如果只片面强调个人需求，而一味贬低社会的需求和发展，可能会导致教育的自然主义和自由主义，忽视社会整体的福祉和发展。因此，在应用个人本位论时，需要平衡个人需求和社会需求的关系，以实现个人和社会的和谐发展。