处理单亲家庭的孩子需要教师具备一定的敏感性和专业性，以下是一些建议：
了解家庭背景
教师应尽可能了解每个单亲家庭孩子的家庭背景，包括他们的家庭环境、经济状况、父母的教育程度等，这有助于更好地理解他们的成长环境和可能面临的问题。
提供心理支持
单亲家庭的孩子可能面临更多的心理压力和困惑，教师应发挥心理辅导师的作用，耐心倾听他们的心声，帮助他们学习正确的情绪管理方法，培养自信和乐观的心态。
给予关爱和照顾
教师应多关注单亲家庭的孩子，给予他们更多的关爱和照顾，让他们感受到学校这个大家庭的温暖。可以通过增加课余辅导、更多互动交流、定期家访等方式，了解他们的学习和生活状况，及时解决他们遇到的问题。
创造活动环境
有意创造活动环境，在鼓励中消除孩子的自卑心理。教师可以通过组织各种活动，让学生发挥集体的作用，和同学们一起帮助班里以及校园里需要大家帮助的学生，同时还要顾虑他们的感受，不要让他们觉得这些帮助都是刻意的。
建立差异化评价机制
每个孩子都有自己的特长和潜力，教师应建立差异化的评价机制，鼓励单亲家庭的孩子充分展示自己的实力，帮助他们树立自信，发挥自己的优势。
加强家校联系
教师应加强与单亲家庭的家长的联系，通过家访、电话、家长会等方式，了解孩子在家庭中的情况，指导家长更好地进行家庭教育，形成家校共育的良好氛围。
引导家长正确面对生活
对于离婚导致的单亲家庭，教师一定要教家长，不要抱怨，不要在孩子面前抱怨。家长积极面对生活，孩子才能在生活中看到阳光。
提供学习和生活上的帮助
单亲家庭的孩子由于父母没有足够的心思放在他们身上，所以一般学习都缺乏规划。教师可以与家长沟通，改善家长一时的心态，长期的高效的课后辅导对于现在的小学生而言是很重要的。
鼓励孩子参加社交活动
单亲家庭的孩子可能比较内向或者缺乏自信，教师可以鼓励孩子参加一些社交活动，扩大他们的社交圈子，增强他们的交际能力。
给予积极的肯定和鼓励
单亲家庭的孩子可能会因为缺少父爱或母爱而产生自卑感，教师应及时给予他们积极的肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和重要性。
通过以上多方面的关怀和支持，教师可以帮助单亲家庭的孩子健康成长，成为社会的有用之才。
