幼儿升小学期末评语应该全面、具体地反映孩子在小学期间的学习、行为、社交、兴趣爱好和素质培养等方面的情况，并给予适当的建议和鼓励。以下是一个综合的评语示例：

学习成绩：

[孩子姓名]在小学期间的学习成绩表现优秀，能够掌握各科目的基本知识，学习态度认真，进步明显。尤其在[具体科目]上表现突出，作业完成质量高，课堂参与积极。

行为表现：

[孩子姓名]遵守纪律，礼貌待人，与同学相处融洽。在集体活动中表现活跃，能够积极参与并乐于助人。同时，该生具有较强的团队合作精神和领导能力。

社交能力：

[孩子姓名]善于与同学沟通，能够有效地表达自己的想法和感受。在小组活动中，能够协调各方意见，促进团队合作。此外，该生还表现出较强的同情心和关心他人的品质。

兴趣爱好：

[孩子姓名]对[具体兴趣爱好]有着浓厚的兴趣，积极参与各类课外活动。在[具体活动]中表现出色，不仅发展了个人特长，也为班级和学校争得了荣誉。

素质培养：

[孩子姓名]在品德修养、艺术修养和体育锻炼等方面都有很好的表现。尊重师长，热爱集体，积极参加各种文体活动，身体素质良好，具备较强的意志力和毅力。

建议和鼓励：

[孩子姓名]在小学期间取得了显著的进步，但仍需在[具体方面]继续努力。老师希望你继续保持对学习的热情和对生活的热爱，勇于挑战自我，不断超越自己。相信在未来的学习生活中，你会更加出色!

请根据孩子的具体表现和个性特点，适当调整上述评语内容，使其更加贴近孩子的实际情况。