这篇六年级第一单元的想象作文整体上表现不错，以下是一些具体的评语：

语言表达清晰、连贯

作文的语言表达清晰、连贯，想象力丰富，通过想象描述了一个生动的场景，能够引起读者的共鸣。同时，作文结构合理，有明确的开头、中间和结尾，体现了作者的思路清晰和逻辑性强。

内容生动具体

作文内容生动具体，通过丰富的细节描写，使文章更加生动有趣。例如，小作者通过化身小蚂蚁、小鸟等角色，详细描述了他们的经历和感受，让读者仿佛身临其境。

中心思想明确

作文在表达上有些散，中心思想不够突出。建议作者在写作时，可以更加明确地突出主题，营造更加深刻的印象，使读者更好地理解文章所传达的思想和情感。

语言风格

作文的语言风格较为口语化，虽然生动有趣，但稍显不够精炼。建议作者在写作时，可以进一步锤炼语言，提升美感，使文章更加优美。

情感表达

作文在情感表达上较为深刻，尤其是结尾处的换位思考，体现了作者的思考和收获，深化了文章主题。

创意与逻辑

作文的创意丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，拓宽了读者的思维。同时，事件过程描述详细具体，体现了作者清晰的思路与谋布局的能力。

细节描写

作文在细节描写上较为生动，但有些地方显得过于简单，需要更加丰富的描述，以使文章更加生动有趣。

结构紧凑

作文结构紧凑，前后连贯，形成完整的形象。通过丰富的人物语言和动作，衬托出人物的思想品质，使读者仿佛置身于梦境一般。

综上所述，这篇想象作文在语言表达、内容生动性、情感表达和创意方面都有不错的表现，但在中心思想明确性、语言精炼度和结构紧凑性方面还有提升的空间。建议作者在今后的写作中，更加注重这些方面，以使文章更加完美。