中小学生认识无人飞机的意义体现在多个方面，包括知识拓展、技能培养、性格塑造和综合素质的提升：

知识拓展与学科融合

无人机涉及数学、物理、技术、信息化等多学科知识，通过学习无人机，学生可以学以致用，激发对学科知识的学习兴趣，并全面提升理科思维及科学素养。

无人机教育可以帮助学生了解无人机的基本构造、组装过程和飞行原理，并学习相关的编程知识，为未来的学习和探索打下基础。

技能培养与动手能力

遥控无人机的操作需要学生亲自动手进行组装、调试和飞行，这能够锻炼他们的动手能力，提升手眼脑协调性。

无人机飞行需要高度的专注力，学生在操控无人机时需要全神贯注地观察飞行状态，及时调整飞行姿态，这有助于培养他们的专注力和耐心。

创新思维与创造力激发

无人机为孩子们提供了独特的拍摄视角和创作灵感，他们可以通过无人机拍摄到平时难以捕捉到的画面，从而激发创新思维和创造力。

在无人机编程和飞行过程中会遇到各种问题和挑战，学生需要不断尝试和探索，寻找解决方案，这有助于培养他们的探索精神和创新能力。

性格塑造与心理素质培养

通过无人机竞技，学生在锻炼心理素质的同时，还能学会自我展现和培养竞争意识、独立自主的能力。

在相关无人机赛事中兼顾团队合作能力的培养，提升孩子的团队协作能力。

安全意识和责任感培养

在学习无人机的过程中，学生需要了解并遵守安全飞行的规则和重要性，这有助于培养他们的安全意识和责任感。

综上所述，中小学生认识无人飞机的意义不仅在于技能和知识的获取，更在于综合素质的全面提升和个性特长的培养。通过学习无人机，学生可以更好地适应未来科技社会的发展需求，成为具有创新精神和实践能力的复合型人才。