幼儿园老师写给大班小朋友的评语通常包括以下几个方面：

性格特点

活泼可爱：如虞娇、孙安、王琳等小朋友，老师认为他们活泼可爱，对老师尊敬，喜欢和同伴游戏。

聪明伶俐：如李兆涵、佳萱、慧乔等小朋友，老师觉得他们聪明伶俐，做事认真，学习兴趣高。

文静乖巧：如阳阳、张冉冉等小朋友，老师认为他们文静乖巧，爱干净，喜欢交朋友。

学习表现

积极参与：如小明、小红等小朋友，课堂上积极参与讨论，提出的观点独特且富有创意。

认真听讲：如李豫、张冉冉等小朋友，课堂上能认真听讲，积极举手发言。

学习进步：如杨金华、李豫等小朋友，在拼音、数学练习等方面都有很大进步。

自理能力

生活自理：如虞娇学会了叠被子，阳阳有良好的生活卫生习惯。

乐于助人：如小红关心同学，乐于助人，总是能主动帮助有困难的同学。

社交能力

团结友爱：如孙安、王琳等小朋友，与同伴团结友爱，主动亲近老师。

礼貌待人：如小明每天早上都能有礼貌地和老师打招呼。

兴趣爱好

绘画天赋：如佳萱、小哲等小朋友，在绘画方面有很高的天赋。

运动能力：如小骏热爱运动，身体素质很好，在运动会上表现出色。

改进建议

增强自信：如李兆涵希望表现得坚强些、自信些、大方些。

提高表达能力：如慧乔希望能在活动中更用心大胆发言，提高自己的语言表达能力。

改正不良习惯：如小哲希望改掉中午睡觉时喜欢和别的小朋友讲话的毛病。

老师们的评语旨在鼓励孩子们继续保持优点，同时指出需要改进的地方，帮助他们更好地成长和适应即将到来的小学生活。