从教师职业道德的角度评价教师行为，可以从以下几个方面进行考量：

爱国守法

教师应忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规，不侵犯学生的权利。

爱岗敬业

教师应对工作高度负责，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，认真辅导学生课业，公平公正地对待每一位学生。

关爱学生

教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。

教书育人

教师应遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。

为人师表

教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎，成为学生的榜样。

严谨治学

教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致，刻苦学习，勇于探求新理论、新知识，认真细致地向学生传授科学文化知识。

团结协作

教师应具备团队合作精神，积极参与教育教学改革，共同推进教育事业的发展。

终身学习

教师应不断学习新知识、新技能，提高自己的执教能力，适应教育发展的需要。

通过以上几个方面的综合评价，可以全面了解教师的行为是否符合教师职业道德的要求。如果教师在某一方面的行为存在明显不足或违反职业道德规范，那么应对其进行批评和教育，促使其改正错误，提高职业道德水平。