幼儿园对教育的观点主要体现在以下几个方面：

培养幼儿各方面能力，启迪智力，奠定发展基础

幼儿园教育旨在培养幼儿在智力、情感、社交、身体等各个方面的能力，为他们的终身发展打下坚实的基础。

关注全面发展

幼儿园教育注重幼儿的全面发展，包括体格、语言、思维、社交能力和情商的培养。教育内容和方法都围绕这些方面展开，以促进幼儿在多个领域的均衡成长。

尊重个体差异

每个幼儿都是独特的个体，有自己的发展节奏和特点。幼儿园教育尊重这些差异，采取个别化的教育方法和辅导方式，帮助每个幼儿充分发展自己的潜能。

强调亲子互动

幼儿园教育认为家庭教育与幼儿园教育是互相补充、共同发展的。家长和教师应加强沟通和合作，促进幼儿在家庭和幼儿园两个环境中的健康成长。

以儿童为本

幼儿园教育必须坚持儿童为本的原则，关注每一个儿童的成长需求，尊重他们的个性和权利，为他们提供适宜的教育环境和条件。

激发主观能动性

幼儿园教育鼓励儿童积极参与各种活动，发挥他们的主观能动性，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

避免小学化倾向

幼儿园教育应避免过度追求学术成绩，而应注重幼儿的身心健康和习惯养成，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

教师是引导者和支持者

教师在幼儿园教育中不仅是知识的传授者，更是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。教师应与幼儿共同成长，成为他们的学习伙伴。

综上所述，幼儿园对教育的观点强调幼儿的全面发展、尊重个体差异、强调亲子互动和以儿童为本。这些观点共同构成了幼儿园教育的基本理念，旨在为幼儿的健康成长和终身发展奠定坚实的基础。