以曾国藩为主题的班级精神可以围绕以下几个方面来构建：

勤奋精神

曾国藩以勤奋著称，他每天早起练兵、办理各项事务，以身作则，激励自己和团队不断进步。班级成员可以学习曾国藩的勤奋精神，努力提升自己，不断追求进步。

谦虚品质

曾国藩的谦虚也是他成功的重要因素之一。他善于倾听他人意见，不自满，这种品质值得班级成员学习和传承。

团队精神

曾国藩非常重视团队合作，认为一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能战胜一切困难。他提出的“合众人之私，以成一人之公”体现了团队精神的精髓。班级成员应当学会与他人合作，共同为实现目标而努力。

身教重于言传

曾国藩强调言传不如身教，通过自己的行为影响他人。班级成员应当效仿曾国藩，以身作则，成为身边人的榜样。

勤奋与坚持

曾国藩在管理军队和政务时，强调“身勤”，即身体力行，坚持不懈。班级成员应当学习这种精神，对待学习和班级事务要勤奋认真，不怕困难，持之以恒。

批评与奖励的艺术

曾国藩在对待部下时，善于表扬和批评，懂得在公庭扬善，在私室规过。这种批评与奖励的艺术有助于激励班级成员积极向上，增强班级凝聚力。

家风传承

通过学习曾国藩的家训和家风，班级成员可以树立正确的价值观、个人观和道德观，从而在日常生活中践行良好的家风，为社会和国家的发展贡献力量。

综上所述，以曾国藩为主题的班级精神可以概括为：勤奋、谦虚、团结、身教、坚持、批评与奖励的艺术以及家风传承。这些精神不仅有助于个人成长，也有助于班级和学校的和谐发展。