读书贵有疑的事例有很多，以下是一些著名的例子：

李渔的疑问

清代著名戏曲理论家李渔，儿时向老师质疑：“胡不窄小其制反宽大其形，是何以故？”老师默然不答，李渔颇感失望。直到远游塞外，才终于揭开谜底：原来塞外天寒地冻，这种服装是日当蓝衫夜当被的。

朱熹的疑问

宋代大儒朱熹在阅读《孟子》时，对“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉”的注释产生质疑，最终找到正确答案。

伽利略的疑问

意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑。经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证实了真理。

李时珍的疑问

明代学者李时珍阅读了大量古医籍，又经过临床实践发现古代的本草书籍存在许多问题，特别是其中的许多毒性药品，竟被认为可以“久服延年”，而遗祸无穷。于是，他决心要重新编纂一部本草书籍。

戴震的疑问

清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。

这些事例都表明，读书贵有疑，疑能打破迷信，疑能增进兴趣，疑常常是获得真知的先导，疑是打开知识宝库的钥匙。