小学读书活动中的比赛项目丰富多样，旨在激发学生的阅读兴趣，提升他们的综合素养和表达能力。以下是一些主要的读书比赛项目：

读书手抄报评比

参赛对象：各年级学生

比赛形式：以年级为单位，设立一、二、三等奖

名额：分别为1名、3名和5名

备注：各班在班级比赛的基础上推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

读书节专题黑板报比赛

参赛对象：一至六年级各班

比赛形式：各班以“做个欢乐读书人”为主题出一期黑板报

比赛时间：4月8日午时

备注：学校组成评委会进行评比，分年级评奖。

“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛

参赛对象：学校35周岁以下教师及其他教师，三至六年级全体学生

比赛内容：围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题，写读书体会、心得和感受，或介绍读书方法和优秀经验

备注：征文体裁不限（诗歌除外），教师征文字数在800字以内，分四场进行，每场由社团负责人主持。

文学常识竞赛

参赛对象：三至六年级学生

比赛形式：笔试

比赛内容：包括前两期校报中文学常识部分、教学楼内各楼层两端墙壁文学常识及楼顶横梁上的读书名言、各年级必背古诗

备注：竞赛共分两轮进行，第一轮为初赛，每班选取10名同学参加。

整本书阅读活动

参赛对象：二至六年级学生

比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段

比赛内容：每个年级精心挑选经典书目展开阅读准备，经过班级初赛的激烈角逐，各班分别推选出优秀选手参加校内决赛

备注：决赛采用“必答+抢答”模式，选手们全神贯注地凝视大屏幕上的题目，时而轻触屏幕作答，时而停下来沉思，与经典著作进行跨越时间的对话。

汉字素养大赛

参赛对象：五至六年级学生

比赛形式：线上赛和线下赛相结合

比赛内容：包括有趣的问答和紧张的角逐

备注：通过线上学习以及答题，各年级有二十名同学脱颖而出，最终进行线下阅读竞赛。

快速阅读比赛

参赛对象：四至六年级学生

比赛形式：笔试

比赛内容：快速阅读并答题

备注：比赛提高了学生的阅读效率，增强了学生的竞争意识。

校园整本书阅读大赛

参赛对象：三至六年级学生

比赛形式：读书知识竞赛，分为必答题和抢答题两个环节

备注：通过线上答题和线下比赛的形式进行，最终根据综合积分决出最终名次。

这些比赛项目不仅丰富了学生的校园生活，还为他们提供了展示自己阅读成果和才华的平台。通过这些比赛，学生们可以更好地理解书籍内容，提升阅读能力和综合素养。建议学校和班级可以根据实际情况选择合适的比赛项目，鼓励更多学生参与，享受阅读的乐趣。