孙瑞雪的读后感篇1

暑假读了孙瑞雪的《爱和自由》一书，认识了孙瑞雪和她的蒙特梭利教育。书中观点提倡孩子的早期教育中要给孩子足够的自由去探索，去尝试。作者认为儿童是精神存在物，儿童的发展不需要成人给他增加什么自由。过多的“呵护”会限制孩子的发展。如何正确地爱孩子、理解孩子、给孩子自由是这本书探讨的重点。

孙瑞雪爱和自由的读后感

世界上除了生命，什么最重要？金钱、权力、地位都不是，它是自由。没有自由，就像一只被束缚在铁笼子里的小鸟，惶惶不可终日。作者通过周末和同学去同学家玩的经历，体会到自由的重要性。

孙瑞雪爱和自由的读后感800字

在《爱和自由》这本书中，蒙台梭利幼儿园园长孙瑞雪通过实际例子叙述了自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能使孩子按照自己的内心发展成为一个专注、坚强、完整的人。作者非常赞同这一观点，认为小孩子像一张白纸一样来到世界上，对什么都好奇，肯定要去探索。

孙瑞雪作品《爱和自由》读后感

读完孙瑞雪老师的《爱和自由》，感受颇多。这本书带给作者不只是心灵上的震撼，更是思想上的吸引。作者认为这是一本可以改变老师、改变家长，最重要的是可以改变孩子一生的书。教育最需要的是爱，要真正懂得爱孩子，并非以爱的名义伤害孩子；真正关注孩子生命内在的发展，而不仅是技能的驯化；真正关注孩子的心理需求，而不仅是物质的替代；真正尊重孩子作为个体的独特性，而非流水线上的作品；真正让孩子创造自我并创造世界。

孙瑞雪爱和自由读后感

正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了。不过，作者的这一观点，作者倒是深表赞同。

孙瑞雪《爱和自由》读后感

作者是一名刚毕业的大学生，专业是金融学，对幼儿教育了解不多。读完《爱和自由》后，作者开始尝试西方的幼儿教育。爱和自由起初在看到这本书的时候，不是很理解。爱是什么？自由是什么？大多数人认为的爱是在长期的相互感知中逐渐堆积起来的，类似亲情的感觉。

孙瑞雪爱和自由的读后感

正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成为一个专注、宽容、坚强的、完整的人。关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了。

孙瑞雪《在爱中成长》读后感

“不幸的人用一生治愈童年，幸运的人用童年治愈一生。”这一句话在阅读完孙瑞雪《在爱中成长》后愈发深刻领悟了。作者认为，为人父母，其实最重要的就是“养育自己”，然后才能真正“赋能孩子”。而成长首先是解决自己的问题，包括成长为真正父母。

孙瑞雪爱和自由读后感

《爱和自由》一书从2000年出版到现在，已经修订到第四版了，每一次的再版，在销量上都有一次质的飞跃。这本书其实是一本孙瑞雪的演讲实录，开始的时候，由家长们根据录音整理而成，在家长内部和网上广泛流传，后经作者整理，出版成书。出版10多年来，这本书给无数的家长带来了思想上的转变，也为无数的孩子带来了真正的快乐和幸福。

这些读后感表明，《爱和自由》这本书对许多人产生了深远的影响，尤其是对家长和幼儿教育工作者。书中提倡的爱和自由的教育理念，强调了孩子内在精神能量和潜能的发展，认为给孩子足够的自由和爱是帮助他们成为专注、坚强、完整的人的关键。