在六年级下册的作文中，描写钓鱼心情好与不好的内容主要围绕钓鱼过程中的体验和感受展开。以下是一些具体的描写：

心情好

成功的喜悦：当钓到一条大鱼时，会感到无限的兴奋和自豪，感受到成功的喜悦和成就感，这种感觉会让人觉得很愉快和满足。

自然美景：听着鸟儿的歌声和水流的声音，感受到大自然的美妙，放松身心，心情愉快和放松。

愉悦的环境：夕阳西下，水面上点点金光流动，好似一首欢快的音符谱在金色的乐章上，奏出和谐的旋律，让人悠闲地注视着水面，等待着鱼儿咬钩。

美景与成就：鱼儿将鱼护挤得满满当当，阳光照射下鳞片闪闪发光，一只蜻蜓飞停在鱼竿竿稍上，这些美景和成就感让人心情愉悦。

心情不好

失败的沮丧：钓了很久也无法抓到一条鱼，感到沮丧和失落。

鱼的大小：钓到一条鱼却发现它太小不能留下，也会让人心情不佳。

环境困扰：受到蚊子叮咬和烈日的曝晒，感到不舒服和疲惫。

喧嚣吵闹：钓鱼时遇到人潮涌动，喧嚣吵闹的情况，会使人感到心情烦躁和不愉快。

空荡荡的鱼护：看看空空荡荡的鱼护，长叹一口气，夕阳西下，原本火红的晚霞也逐渐黯淡下去，远处传来猫头鹰低沉的哀怨，这些情景会让人心情不好。

这些描写通过对比钓鱼过程中的成功与失败、自然美景与恶劣环境、愉悦与烦躁等情感，生动地展现了六年级学生在钓鱼时的心情变化。