爱因斯坦关于早教的名言包括：

早期获得的信息会像血肉一样长在脑内，长期发挥作用。

要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。

儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽。

学习是一个快乐的过程，培养孩子们学习的兴趣，注重学习的过程，才能不断地激发孩子求知的动力。

教育对孩子们来说，应当是一种宝贵的礼物，而不是一项艰苦的任务。

要培养孩子的好奇心和想象力，首先要了解孩子自然的天性，以玩乐的教育形式，让孩子在玩乐中认识世界。

知识不是力量，探求知识的好奇才是力量。

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。

学校应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。

爱是比责任感更好的老师。

光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

教育不是学习事实，而是训练思维。

凡事都要简单，但不要过于简单。

不是真正的失败，而是我们未曾尝试。

这些名言反映了爱因斯坦对教育的深刻见解，强调了教育在培养独立思考、好奇心和创造力方面的重要性，以及教育应当如何激发孩子的内在动力和潜能。