刘向与刘歆

刘向是西汉著名学者，他给其子刘歆留下了深刻的家训。刘向强调低调为人、做官，并告诫儿子“吊者在门，贺者在闾”，意味着在顺境中要警惕未来的祸患，保持谦逊和敬畏。然而，刘歆并未完全遵循父亲的教诲，最终因迷恋权势而身败名裂。

吉鸿昌

吉鸿昌是察绥抗日同盟军的领导人之一，他在父亲吉筠亭病重时，父亲告诫他“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财”。吉鸿昌将这句话写在瓷碗上，分发给所有官兵，并一生践行这一原则，最终成为廉洁的官员和抗日英雄。

司马光

司马光是北宋政治家和历史学家，他严于教子，注重培养子女的自律自立意识。他写了《训俭示康》，告诫儿子“有德者皆由俭来也”，强调节俭和自立的重要性。由于教子有方，司马光的儿子们个个谦恭有礼，不仗父势，成就斐然。

曾国藩

曾国藩是清朝末年的著名政治家和军事家，他对子女和家庭的教育的重视程度极高。他强调“勤以持家”和“和以治家”，并在自己的家书中详细阐述了这些理念。曾国藩的教育方法对家族产生了深远影响，许多家庭成员都遵循他的教诲。

孟母三迁

孟子的母亲为了给孟子创造一个良好的学习环境，不惜三次搬家。她先是搬到墓地旁，发现孟子学了些祭拜之类的事；后来搬到集市旁，发现孟子学了些做买卖和屠杀的东西；最后搬到学宫旁，孟子学会了朝廷上的礼仪。这个故事体现了孟母对子女教育的重视和用心。

祖昌教孙

南北朝时期的祖昌是朝廷管理土木工程的高级官员，他的孙子不爱读书，经常被父亲骂。祖昌认为儿子的教育方法不对，于是带孙子去工程现场，激发他对知识的兴趣。最终，孙子祖冲之在天文历法方面取得了重大成就，超越了祖辈和父辈。

梁漱溟

梁漱溟是著名的哲学家和教育家，他对子女的教育采取“信任且放任”的方式。他给予子女极大的自由空间，让他们自主学习和成长。梁漱溟认为这种教育方式与自己所受的教育有关，体现了“中国式传家”的理念。

这些故事不仅展示了名人的家风家训，还体现了他们各自的教育理念和方法，对后人有着深远的启示和影响。