在创建文明城市的过程中，幼儿园教师通过多种方式积极参与并引导幼儿参与其中。以下是一些具体做法：

宣传与教育

幼儿园通过LED屏、微信公众号、班级微信群、QQ群等方式对家长进行文明城市创建工作的宣传，让家长们充分了解并营造浓厚的活动氛围。

教师在课堂上和日常生活中，通过各种形式的教育活动，培养孩子们的文明素养，如通过课堂教学、游戏活动、社会实践等方式，让孩子们了解文明的重要性，学会尊重他人、关爱环境、遵守规则。

社区参与

教师在幼儿园的统一安排下走进社区，积极配合社区调查工作，倡导文明出行，身体力行积极宣传文明建设工作。

教师带领幼儿志愿者和家长志愿者，积极投身创文创卫工作，开展卫生清扫、小广告清除、杂物清理等新时代文明实践志愿服务活动。

主题活动

幼儿园各班老师积极对幼儿开展文明城市创建主题教育活动，引导幼儿了解“创建文明城市”的含义，知道创建文明城市的重要性以及了解创建文明城市可以做哪些力所能及的事。

通过举办各种主题活动，比如“文明小公民”评选、“环保小卫士”等，激发孩子们参与文明建设的积极性，让他们在实践中体验到文明的乐趣。

环境整治

幼儿园教职工每天都会对幼儿园周围的公共区域及园内进行清理与消毒，及时打扫门口周边杂草、纸花、烟蒂，加强后勤人员每日巡视检查，抓好常态化环境卫生管理，让幼儿园环境时刻保持焕然一新。

教师们还引导孩子们用实际行动倡导文明理念，从一言一行开始，从身边的点滴小事做起，从力所能及的事情开始，让文明之花代代相传。

榜样示范

教师在日常生活中以身作则，如每天早上早早等在教室门口，热情迎接孩子和家长，说文明话，行文明事，做文明人，为孩子们树立表率。

通过这些具体举措，幼儿园教师不仅在幼儿心中播下了文明的种子，也为创建文明城市做出了积极贡献。