历史知识竞赛的形式和内容可能因地区、学校和组织的不同而有所差异，但它们通常都旨在激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的历史知识水平和批判性思维能力。以下是一些不同类型的历史知识竞赛：

学校历史竞赛

校内历史竞赛：例如，某校九年级历史趣味知识竞赛，内容包括单选题、列举题、辨析改错和材料题等多种题型，分为两轮进行，以考验学生的基础知识和临场发挥能力。

年级历史竞赛：如高一年级历史组举行的“学贯古今，以史明智”主题的历史知识竞赛，设立四轮，共安排13个战队，每个战队4名学生，比赛内容广泛，涵盖多个历史领域。

地区性历史竞赛

全国历史竞赛：例如，NHD（National History Day）是美国的一个全国性历史研究竞赛，每年吸引超过50万中学生和3万老师参与，涵盖6至12年级学生，旨在培养历史研究能力、解释能力和创造性表达能力。

国际历史竞赛

IHBB国际历史挑战：这是一个国际性的历史竞赛，通常在每年的4月举行，旨在通过一系列挑战和比赛来提高学生的历史知识和研究能力。

在线历史竞赛

历史知识竞赛网站：有些网站会定期举办在线历史知识竞赛，题目可能涵盖古代文明、历史人物、文化经典等内容，形式包括选择题、填空题、判断题等。

写作比赛

历史写作比赛：例如，John Locke写作比赛（历史），这是一个以历史为主题的写作比赛，通常在每年的6月举行，鼓励学生撰写关于历史事件、人物或文化的论文。

特定主题历史竞赛

以特定历史事件或人物为主题的竞赛：例如，某校举办的历史知识竞赛，题目可能包括与特定历史事件或人物相关的问题，如“男人，猜一古代少数民族”等谜语形式的历史题目。

团队竞赛

团队历史知识竞赛：这类竞赛通常要求学生以团队的形式参与，通过必答题、抢答题、风险题等环节来考验团队的历史知识储备和协作能力。

这些竞赛不仅能够丰富学生的历史知识，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和问题解决能力。对于参赛者来说，这是一个展示自己历史知识水平和综合素质的好机会。