幼儿家长评价自己孩子的评语通常包含以下几个方面：

学习方面

家长普遍关注孩子在学习上的表现，包括是否认真、用心，是否积极参加课堂活动，以及作业完成情况等。例如，有家长提到孩子学习不够认真，作业不专心，但同时也希望孩子能够改掉这些坏习惯，取得更好的成绩。

一些家长特别强调孩子在学习上的主动性和积极性，希望孩子能够更加热爱学习，珍惜时间，提高学习效率。

行为习惯

家长会评价孩子在日常生活中的行为习惯，如是否遵守纪律，是否热爱集体，是否讲卫生，是否乐于助人等。例如，有家长提到孩子在课堂上有些小动作，希望老师能够从严指正，培养其积极向上的态度。

家长还关注孩子在家庭中的表现，如是否懂事、孝顺，是否能够帮助做家务等。

性格特点

家长会描述孩子的性格特点，如是否活泼可爱，是否聪明伶俐，是否善于表达自己，是否具有创造力等。例如，有家长形容孩子为活泼可爱的小男孩，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。

一些家长也提到孩子性格上的不足，如内向、缺乏自信等，并希望孩子能够改进这些缺点。

社交能力

家长会关注孩子在幼儿园或学校的社交情况，如是否与同伴友好相处，是否能主动与人交流，是否能处理好人际关系等。例如，有家长提到孩子善于观察，喜欢问为什么，能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。

兴趣爱好

家长会提到孩子的兴趣爱好，如是否喜欢运动，是否喜欢绘画，是否喜欢音乐等。例如，有家长提到孩子酷爱篮球运动，充满了活力，但也有家长希望孩子在艺术活动方面能更加努力。

未来期望

家长会对孩子的未来寄予期望，希望孩子能够继续保持优点，克服不足，不断进步。例如，有家长希望孩子在新学期里再接再厉，取得更好的成绩，做一个聪明能干的好孩子。

一些家长还希望孩子能够具备高尚的道德情操和良好的文化素养，为将来的成长打下坚实的基础。

这些评语既包含了家长对孩子现状的肯定和鼓励，也提出了对孩子的期望和希望，旨在激励孩子不断进步和成长。