初中语文古诗可以按照不同的主题和形式进行分类。以下是一些常见的分类方式：

按题材分类

边塞诗：描写边疆地区的自然风光和战争生活，如岑参的《白雪歌送武判官归京》。

送别诗：表达离别之情，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

赠答诗：表达相互赠答之情，如王维的《送元二使安西》。

闺怨诗：描写女性在闺中的思念和愁绪，如李清照的《醉花阴》。

咏史怀古诗：通过对历史事件的描写，抒发作者的感慨，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。

咏物抒怀：通过对某一事物的描写，表达作者的情感和哲理，如杜甫的《春望》。

写景诗：描绘自然景色，如王维的《山居秋暝》。

叙事诗：通过叙述事件来表达情感，如白居易的《琵琶行》。

按形式分类

古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗等，形式自由，不讲究对仗和押韵，如《诗经》《楚辞》。

近体诗：包括律诗和绝句，要求对仗和押韵，如孟浩然的《宿建德江》。

词：又称曲子词，调有定格，句有定数，字有定声，如《稼轩长短句》。

按内容分类

哲理诗：表达人生哲理和思考，如陆游的《游山西村》。

生活情趣：描绘闲适的生活和对美好生活的向往，如陶渊明的《饮酒》。

读书：强调读书的重要性和方法，如朱熹的《观书有感》。

奉献：表达无私奉献的精神，如李商隐的《无题》。

这些分类方式可以帮助学生更好地理解和欣赏古诗，掌握不同诗歌的特点和内涵。