关于求知的典故有很多，以下是一些著名的典故：

程门立雪

故事：北宋时期的杨时为了向程颐请教问题，和同学游酢在程颐家门口等待，直到雪积了一尺深。这个故事表现了杨时尊师重道、诚心专志的精神。

凿壁偷光

故事：西汉时期的匡衡家境贫寒，无法购买油灯，于是他在墙上凿了一个洞，借邻居的光线来读书。这个故事反映了匡衡对知识的渴望和勤奋学习的精神。

囊萤映雪

故事：晋代的车胤用萤火虫的光亮来照明读书，孙康则利用雪的反光来读书。这两个故事都表现了贫寒学子对知识的渴求和刻苦学习的精神。

悬梁刺股

故事：东汉的孙敬用绳子绑在头发上，另一头绑在房梁上，防止自己打瞌睡；战国时期的苏秦则用锥子刺大腿，保持清醒继续读书。这两个故事都体现了对学习的极端重视和勤奋精神。

韦编三绝

故事：孔子晚年喜欢研读《周易》，由于反复翻阅，编连竹简的牛皮绳多次被磨断。这个故事表现了孔子对知识的敬畏和热爱。

这些典故不仅反映了古人对知识的渴望和追求，也展示了他们刻苦学习、尊师重道的精神。这些故事激励着后代学子勤奋学习，不断追求知识。