古人读书的方法多种多样，以下是一些主要的读书方法：

诵读：

通过大声朗读来加深理解和记忆。

听读：

听别人读书，通过听觉来辅助理解和记忆。

速读：

快速阅读，以迅速获取书籍的主要信息。

精读：

仔细、深入地阅读，注重理解每一个细节和深层含义。

抄读：

通过抄写书籍内容来加深记忆和理解。

三余读书法：

董遇提出利用闲暇时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。

八面受敌读书法：

苏轼提出针对书籍的各个方面的内容进行阅读，像对待敌人一样逐一击破。

计字日诵读书法：

欧阳修通过每天背诵一定数量的字词来提高阅读效率。

思·问·习读书法：

孔子主张在读书过程中要思考、提问和经常复习。

假物读书法：

荀子认为要善于利用各种有利条件来学习。

精至读书法：

王充提倡用心专一，达到入迷成癖的境界。

不求甚解读书法：

陶渊明主张在读书时抓住重点，去繁就简，进行独立思考。

观其大略读书法：

诸葛亮在读书时注重把握书籍的主旨，不过分纠结于细节。

会意读书法：

陶渊明强调在读书时要领会书中的深含旨意，而不是死抠字句。

贵精读书法：

戴震提倡在深度上用工夫，把书读懂读通。

于无疑处求有疑读书法：

焦循主张在无疑的地方提出疑问，以深化理解。

一意求之读书法：

苏轼提倡每次阅读都围绕一个中心，侧重一项内容。

体会·循序·精思读书法：

朱熹主张耐心细心去体会书中的内容，并循序渐进地学习，最后进行精心的思考。

这些方法各有特点，古人根据自身的喜好和需求选择适合自己的读书方法，以达到最佳的学习效果。