朱熹是南宋时期的著名理学家和教育家，他的治学名言对后世影响深远。以下是一些朱熹的治学名言：

循序而渐进，熟读而精思。

这句话强调学习应该按照一定的顺序逐步进行，先打好基础，再逐步深入；同时，读书不仅要反复阅读，还要深入思考，做到精读细思。

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

朱熹认为，读书时需要做到三方面的专注：心到，即心思要集中；眼到，即眼睛要仔细阅读；口到，即口要诵读或复述。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

这句话告诫我们，年轻时光易逝，学习却难以一蹴而就，因此每一寸光阴都不可轻易浪费。

为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。

朱熹强调读书学习需要耐心细致，层层深入，逐步理解精髓，不可浮躁。

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

这句话指出，如果一个人在读书时没有任何疑问，那么就需要教导他如何去发现问题、提出疑问；当一个人有疑问时，接下来的任务就是通过学习和思考来解决这些疑问，只有经历了从无疑到有疑，再到无疑的过程，才能算是真正的进步。

书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

朱熹认为，读书不一定要死记硬背，通过反复阅读和深入思考，可以达到记忆和理解的目的。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

以池塘之水比喻知识，表明只有不断学习新知识，才能保持心灵的澄澈和思维的活跃。

无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。

这句话强调学习的重要性，认为只有全方位、不间断地学习，才能取得成功。

立志不立，直是无着力处。

朱熹认为，做学问或学习之前，必须先确立远大的志向，一旦志向确定，就可以按照一定的顺序和步骤去努力和深入学习。

日省其身，有则改之，无则加勉。

这句话强调自我反省的重要性，认为要时刻反思自己的行为和思想，及时改正错误，不断进步。

这些名言不仅反映了朱熹对学习的深刻理解，也为后人提供了宝贵的学习方法和态度。